韓國某影集正夯，學校應留意不適合學生身心發展之遊戲、動畫、影劇在校園流傳情形，引導學生理性思辨、識讀、批判的素養，加強宣導學生正向價值觀，營造友善校園環境。
一、請加強學生媒體識讀能力，宣導尊重他人及自我價值並引導學生了解真實生活與視聽媒體情節之差異；倘有學生沈迷影片情節、遊戲，應了解心理狀況，加強親師溝通共同關懷。
二、另請將法治教育融入相關課程或活動，落實知法守法的公民意識，營造積極向上發展的友善校園環境。