「兒童權利公約教育人員宣導手冊」電子檔案1份(如附件)，惠請宣導推廣運用。
二、教育部國民及學前教育署為落實兒童權利公約，並協助學校推動兒少權利保護，希冀兒少人權與國際接軌並持續進步，爰出版「兒童權利公約教育人員宣導手冊」，引導教師瞭解「兒童權利公約」內涵精神。
三、手冊編撰採工具書角度敘寫，結合理論及實務，蒐整常見情境，進行案例分析，作為教育現場之教學參考，並提供延伸閱讀資源，以協助解決教學困境。
目錄
四、實務篇—老師，你也可這樣做！
( 一) 內在小孩，你好嗎？
( 二) 兒童有隱私權嗎？
( 三) 兒童的日常？休息與休閒權
( 四) 學生被霸凌，老師可以怎麼做？
( 五) 不體罰，老師怎麼管教學生？
( 六) 學習怎麼表達意見? 校園的公共參與
( 七) 服儀規定如何產生？聽見民主的聲音
( 八) 如何維護勞動少年的權益？
( 九) 如何為障礙兒童實現平等的教育環境？