說明：
一、 依據本市114學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、 本案相關資訊如下：
(一) 目的：
１、 經由測驗報告結果分析，協助教師充分掌握學生學習情形，透過基礎且概念明確的教材資源與教學策略，提升數學科教師學生學習扶助教學知能，以利提升學生學習成效。
２、 透過科技化評量系統測驗診斷報告與會考測驗結果資料掌握數學科迷思概念，擬訂適切教學策略。
(二) 研習日期：115年2月25日(星期三)上午8點40分至下午4點20分。
(三) 研習對象：邀請本市國中學校數學科學習扶助教師研習，若無開設數學科學習扶助班者，亦可遴派數學領域召集人參加，名額上限為30人。
(四) 研習地點：本市公明國民中學多功能教室。
(五) 報名方式：
１、 具備全國教師在職進修資訊網帳號之教師請於115年2月23日(星期一)15時前至全國教師在職進修資訊網/臺中市/沙鹿區公明國民中學/114學年度學生學習扶助基本學力提升研習項下報名(全國教師在職進修資訊網：http:\www1.inservice.edu.tw\)研習代號：5498926
２、 未具備全國教師在職進修資訊網帳號之教師請於115年2月23日(星期日)15時前至Google表單報名(Google表單報名連結：https://reurl.cc/ZlK0bW)，研習報名確定錄取者，統一於115年2月23日(星期一)17時前mail通知。
(六) 研習注意事項：
１、 為響應環保，請自備環保杯、環保餐具。
２、 因校內停車位有限，請師長盡量搭乘大眾交通工具或共乘前來參與研習。
３、 請學校惠予本計畫工作人員及參加研習教師公(差)假登記及課務排代。
４、 請參與研習教師當天務必攜帶科技化評量系統帳號、密碼與會，且內需附學生資料（包括學校代碼）。並於研習前確認登入系統後是否可以查看教授學生之測驗結果報告，俾利當天實機操作。